Dan a promulgat legea care elimină examenul propriu de admitere la liceu

Admiterea la liceu s-a simplificat!

Nicușor Dan a semnat vineri legea care interzice liceelor să organizeze teste de selecție individuale, în afara Evaluării Naționale. Modificarea afectează direct articolul 101 din Legea învățământului preuniversitar nr.198/2023, ștergând regula care permitea școlilor să aleagă candidații printr-un concurs intern.

Norma inițială, introdusă în 2023, dădea dreptul unităților școlare să administreze o probă suplimentară pentru maximum jumătate din locurile libere, după finalizarea Evaluării Naționale. Testul putea viza anumite domenii sau toate specializările, în funcție de decizia fiecărei instituții.

Structura era pe două etape, adaptate profilului vizat.

Cum funcționa sistemul eliminat?

Participarea era condiționată de obținerea a cel puțin nota cinci la fiecare componentă a evaluării naționale, iar plasarea finală se făcea în funcție de media descrescătoare, respectând capacitatea disponibilă.

Candidații nereușiți în acest concurs erau integrați ulterior în procesul de repartizare asistată de calculator. Implementarea acestui mecanism era programată pentru anul de studiu 2027.

În ultimele săptămâni, tema a stârnit dezbateri aprinse. Ministerul Educației pregătise deja ghidul metodologic și graficul pentru eventualitatea menținerii regulii. La finalul lunii august, ministrul sectorului, Mihai Dimian, declara că departamentul său era obligat să redacteze aceste documente atâta timp cât legislatorii nu adoptaseră o schimbare legală.

Ce s-a discutat la vot?

Totuși, parlamentarii au optat pentru eliminarea probei adiționale. Camera superioară a aprobat, pe 8 septembrie, inițiativa prin care se anulează această opțiune. Textul a primit 104 voturi favorabile și trei abțineri, după ce comisile specializate au eliminat deja clauza referitoare la concursul autonom.

Odată cu semnarea prezidențială, accesul în licee va depinde exclusiv de scorurile din Evaluarea Națională și de algoritmul de repartizare, conform preferințelor elevilor. Se păstrează valabilitatea probelor de aptitudine pentru filiera vocațională, care beneficiază de un statut aparte.

Care sunt consecințele?

Opțiunea pentru testări interne fusese contestată de asociațiile educaționale.

Organizația Salvați Copiii România argumenta că dubla cale de admitere ar putea lărgi prăpastia dintre elevi, favorizând în mod particular acei tineri ale căror familii dispun de resurse pentru cursuri private și ore suplimentare.

Din contră, adepții selecției prin examene locale susțineau necesitatea existenței unor instrumente care să permită școlilor să identifice elevii potriviți pentru anumite traseuri academice.